Gemeinsam online arbeiten
Zusammenarbeit über das Internet
Das Internet ermöglicht viele neue Formen der Zusammenarbeit. Dadurch verändert sich auch häufig die Art und Weise, wie Menschen arbeiten.
Videokonferenztools, wie Zoom oder Microsoft Teams, vernetzen Menschen miteinander, egal wo auf der Welt sie sich befinden. Man kann dabei die Personen sowohl sehen als auch hören. Dadurch entfallen häufig weite Geschäftsreisen, da Gespräche und Verhandlungen nun online stattfinden können.
Vor allem die Corona-Pandemie hat dazu geführt, dass viele Menschen von Zuhause aus ihren Bürojob erledigen. Neben Videokonferenzen helfen ihnen dabei auch Büroanwendungen, in denen mehrere Personen gleichzeitig an einem Dokument arbeiten können. Besonders häufig werden dafür etwa Google Docs oder der Grafikservice Canva genutzt. Dort kann man nicht nur gleichzeitig in einem Dokument arbeiten, die anderen sehen auch, wer was macht oder verändert hat.
Tools für die digitale Zusammenarbeit gibt es auch für Schulen: In vielen Lernplattformen können sowohl Klassen als auch kleine Gruppen angelegt werden, deren Mitglieder gemeinsam Aufgaben bearbeiten. Die anderen oben genannten Tools können ebenfalls beim gemeinsamen Lernen unterstützen.
Wenn man sich für solche Tools entscheidet, ist es wichtig, darauf zu achten, dass sie benutzerfreundlich gestaltet sind. Weiters sollten die persönlichen Daten der Nutzerinnen und Nutzer geschützt werden.
Nenne zwei Tools für die Zusammenarbeit, die du bereits kennst oder genutzt hast.
Tool:
Dafür habe ich es genutzt:
Tool:
Dafür habe ich es genutzt:
Begründe, wann du es für sinnvoll hältst, mit anderen Menschen online zusammenzuarbeiten, und wann du persönlichen Kontakt vorziehen würdest.
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Erarbeitetet zu zweit Verhaltensregeln fürs gemeinsame Arbeiten online. Gestaltet dann in der Klasse eine digitale Collage.
Unsere Ideen für Verhaltensregeln:
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Das ist unsere Klassencollage:
Gib hier den Link zu eurer Klassencollage an:
Oder lade hier ein Bild eurer Klassencollage hoch:
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Lernplattformen
Viele Schulen setzen Lernplattformen ein. Das sind Onlinedienste, auf denen man Übungen, Aufgaben und oft auch digitale Schulbücher findet, Online-Arbeitsblätter bearbeiten und Schul- und Hausübungen digital erledigen und abgeben kann.
Verwendest du eine Lernplattform im Unterricht?
Wie heißt die Lernplattform?
Nenne alle wichtigen Funktionen, die dir die Lernplattform bietet.
Fehlen dir Tools? Wenn ja, welche Funktionen wünscht du dir, damit du besser damit arbeiten und lernen kannst?
Gibt es Möglichkeiten, gemeinsam mit anderen Jugendlichen zusammenzuarbeiten?
Nenne persönliche Informationen, die eine Lernplattform über dich speichert.
Gute Umgangsformen
Wenn man mit anderen Menschen online zusammenarbeitet, gelten dieselben Regeln und Umgangsformen, als würde man mit ihnen an einem Tisch sitzen und arbeiten.
Dazu kommen aber weitere Regeln, die je nach Art und Weise der Zusammenarbeit und des Onlinetools unterschiedlich sein können. In Videokonferenzen ist es meistens höflich, dass alle ihr Mikrofon abschalten und nur derjenige, der spricht, seines einschaltet. Erstellt man gemeinsam ein Dokument, so sollten Kommentare, die Anweisungen an andere enthalten, kurz und leicht verständlich, aber trotzdem freundlich formuliert sein.
Fallen dir weitere Regeln und gute Umgangsformen für die Onlinezusammenarbeit ein?
Spielt in kleinen Gruppen ein Beispiel (wie eine Videokonferenz oder das Erstellen eines Dokuments) durch und notiert positive und negative Umgangsformen. Worauf legt ihr selbst Wert?
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Videokonferenzen
Damit Personen nicht unnötig von einem Ort zu einem anderen reisen müssen, werden in vielen Firmen Videokonferenzen abgehalten.
Voraussetzung dafür ist – neben einer schnellen Internetverbindung – eine Kamera und ein Mikrofon. Die allermeisten Laptops, Tablets und Smartphones verfügen darüber. Oftmals empfehlen sich auch Kopfhörer.
Gemeinsam an einem Projekt arbeiten
Lara und Benjamin arbeiten gemeinsam an einer Aufgabe für die Schule. Da die beiden keine Fahrgelegenheit haben, arbeiten sie online miteinander. Beschreibe, wie in diesem Beispiel die Zusammenarbeit abläuft.
Hältst du es für sinnvoll, dass die beiden online zusammenarbeiten?
Wähle aus:
Begründe deine Entscheidung:
Erkläre kurz, wie die beiden sicherstellen könnten, dass die Zusammenarbeit respektvoll abläuft.
Kennst du ein Onlinetool, das für die beiden infrage kommen würde? Wenn ja, nenne es, und erkläre, was man damit machen kann.
Mein Vorschlag:
Das kann man damit machen:
Passend zum Thema
Hier findest du ein paar interessante Videos der Sendung „App+on“ des ZDF:
App+on: Auch beim Streit im Netz gibt es Regeln - ZDFtivi
App+on: Auch beim Streit im Netz gibt es Regeln
Pia fühlt sich zurückgestoßen und schreibt Emmily eine böse Nachricht.
https://www.zdf.de/kinder/app-und-on/streiten-im-netz-102.html
App+on: Hate Speech. - ZDFtivi
App+on: Hate Speech.
In Chatgruppen wird häufig beleidigender Inhalt geteilt. Doch das ist weder cool noch fair. Hate Speech ist Ausdruck von Vorurteilen, die jemand hat.
https://www.zdf.de/kinder/app-und-on/hate-speech-104.html
App+on: Digitale Missverständnisse - ZDFtivi
App+on: Digitale Missverständnisse
Kommunizieren mit Emojis will gelernt sein. Pia und Emmily schicken sich Nachrichten mit Emojis. Das führt zu Missverständnissen bei den Freunden.
https://www.zdf.de/kinder/app-und-on/emojis-106.html
App+on: Was tun bei Cybermobbing? - ZDFtivi
App+on: Was tun bei Cybermobbing?
Cybermobbing: Das können Beleidigungen und Drohungen sein, die über Chats, soziale Netzwerke, Messenger-Dienste oder auch als SMS verschickt werden.
https://www.zdf.de/kinder/app-und-on/leih-der-bloss-nix-104.html
App+on: Wie sicher ist dein Passwort? - ZDFtivi
App+on: Wie sicher ist dein Passwort?
Ein Passwort ist ein Schlüsselwort zu deinen Daten im Netz, das nur du kennen solltest. Hier erfährst du wie du ein sicheres Passwort erstellst.
https://www.zdf.de/kinder/app-und-on/scharf-mit-sosse-104.html
Wiederholung
Kreuze an, worauf man achten sollte, wenn man sich für ein Tool für die Onlinezusammenarbeit entscheidet.
Wähle aus: Handelt es sich bei Lernplattformen um Onlinetools für die Zusammenarbeit?
Handelt es sich um gute oder schlechte Umgangsformen? Wähle aus.
gut | schlecht | |
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Wenn ich gerade nicht dran bin, schalte ich mein Mikrofon während einer Videokonferenz aus. | ||
Änderungen in gemeinsamen Dokumenten, mit denen ich nicht einverstanden bin, ändere ich ohne Rücksprache einfach um. | ||
Beleidigungen sind in anonymen Tools angemessen. | ||
Kommentare in Onlinedokumente verfasse ich so, als würde ich es den anderen Personen persönlich sagen. | ||
Wenn ich in einer Videokonferenz etwas sagen möchte, schalte ich alle anderen auf stumm und rede stattdessen selbst. | ||
Wenn ich etwas an einem gemeinsamen Dokument verändern möchte, gebe ich allen anderen Beteiligten Bescheid. |